1、團隊培訓游戲 解手鏈是根據什麼學習原理設計的
不知道,我沒學。
2、哪位培訓師知道「解手鏈」的詳細步驟!不要網上查的!
解手鏈其實說白了就是往一根棍子上套的圈你是怎麼拿下來的?
考慮一下手腕是棍子
另外的人和繩子是圈
將棍子上的手鏈打開點,圈不就出來了
3、團隊游戲解手鏈怎麼解開?
拓展游戲:同心圓,解手鏈,怎樣進行
1.在拓展游戲中,同心圓的操作算一個團隊密切協作的集體任務。
2.操作步驟是:首先所有隊員側向圓心圍成一個圓圈(不適合15人以下團隊操作,人越多效果越好)隊員盡可能用腳尖頂住前面隊友的鞋後跟,同時還要不斷調整成規則的圓圈,調整好隊形後。
3.就可以抄同時坐在後面隊友的腿上了,一定要同起同坐,注意協助保護,避免受傷,可以先手扶前面隊友的肩膀坐好,再松開手向上。
4.最後可以坐好後整體向前走,一邊走一邊喊激勵的口號或隊訓。
5.接手鏈(不適合20人以上團隊操作)隊員面對zhidao圓心圍成圓圈,隊員肩膀緊挨,手伸向圓心,再同時將右手伸向圓心,迅速去抓住不相鄰隊友的手,在保持手與手不斷開的前提下,合理的解開纏繞的。
友情提示:拓展游戲解手鏈的規則,左手不可以握任何一個人。
4、14人解手鏈游戲竅門用英語怎麼說
14人解手鏈游戲竅門的英文翻譯_
14人解手鏈游戲竅門
14 people solution Bracelet game tricks
tricks 英[trɪks] 美[trɪks]
n. 把戲; 訣竅; 戲法( trick的名詞復數 ); 計謀;
v. 哄騙,欺騙( trick的第三人稱單數 ); 打扮;
[例句]He is up to his tricks again.
5、5個人玩解手鏈游戲會不會人太少啊
不會啊,剛好,團隊游戲基本都是三個人到五個人的
6、拓展游戲:同心圓,解手鏈,怎樣進行
1, 在拓展游戲中,同心圓的操作算一個團隊密切協作的集體任務,操作步驟是:首先所有隊員側向圓心圍成一個圓圈(不適合15人以下團隊操作,人越多效果越好)隊員盡可能用腳尖頂住前面隊友的鞋後跟,同時還要不斷調整成規則的圓圈,調整好隊形後,就可以同時坐在後面隊友的腿上了,一定要同起同坐,注意協助保護,避免受傷,可以先手扶前面隊友的肩膀坐好,再松開手向上,最後可以坐好後整體向前走,一邊走一邊喊激勵的口號或隊訓。
2, 接手鏈(不適合20人以上團隊操作)隊員面對圓心圍成圓圈,隊員肩膀緊挨,手伸向圓心,再同時將右手伸向圓心,迅速去抓住不相鄰隊友的手,在保持手與手不斷開的前提下,合理的解開纏繞的手結,有多種結果,可以多做幾輪。游戲僅一輪,第一名加四分,第二名加三分,第三名加兩分,第四名加一分
拓展資料:
1, 拓展游戲也被稱作體驗式訓練,它主要是指在自然地域,通過模擬探險活動進行的情景式心理訓練、人格訓練、管理訓練,從而達到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊"的目標。
2, 拓展游戲強調的是一種身心體驗,是一種由內至外的自我教育!突出參與者心靈感受與自我教育。
3, 拓展游戲要以小隊為單位活動,通過新鮮、刺激和夠酷的活動,密切配合,使大家在歡樂中領悟,當困難來臨時,誰也無法逃避,只有面對。任何人在各種困境下都有最後一種選擇的自由,那就是態度。選擇積極、樂觀、堅持到底、永不放棄的態度,運用自己智慧,藉助團隊的力量,就不會再有能壓垮自己的困難。學習上遇到障礙,生活上碰到難題,誰沒有自己的煩惱?不要畏懼,勇敢地上,你會發現,解決之道原本就這么簡單!
參考資料:
網路 拓展游戲
7、網上解手鏈的游戲規則沒說清,照規則做肯定得不出結果,請做過解手鏈游戲的朋友指點
這還不簡單:
時間:20分鍾
材料:無
適用對象:全體人員
活動目的:讓學員體會在解決團隊問題方面都有copy什麼步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團隊的合作精神。
操作程序
1、培訓師讓每組圈著站成一個向心圈。
2、培訓師說:先舉起你的右手,握住對面那個人的手百;再舉起你的左手,握住另外一個人的手;現在你們面對一個錯綜復雜的問題,在不松開的情況下,想辦法把這張亂網解開
3、告訴大家一定度可以解開,但答案會有兩種。一種是一個大圈,另外一種是兩個套著的環。
4、如果過知程中實在解不開,培訓師可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次,但再次進行時必須馬上封閉。
有關討論
你在開始的感覺怎樣,是否思路很混亂?
當解道開了一點以後,你的想法是否發生了變化?
最後問題得到了解決,你是不是很開心?
在這個過程中,你學到了什麼?
8、解手鏈游戲左手拉的人是任意的嗎
1、師將全體學員copy分組,讓每組圍著站成一個圓圈。
2、師指定任意一個學員說:「先舉起你的右手,握住對面那個人百的手;再舉起你的左手,握住另外一個人的手。
」接下來請其他學員照著度第一個學員同樣的方法做,直到所有學員的手都彼此相握。
9、解手鏈游戲左手握誰都行嗎
1、師將全體學員分組,讓每組復圍著站成一個圓圈。 2、師指定任意一個學員說:「先舉起你的右手,握住制對面那個人的手;再舉起你的左手,握住另外一個人的手。 」接下來請其他學員照著第一個學員同樣的方法zd做,直到所有學員的手都彼此相握。