1、幼兒園角色游戲小老虎過生日視頻
故事教學是幼兒園語言活動中重要組成部分，也是幼兒最喜愛抄的一種形式。故事裡面那些擬人化的小動物，善良可襲愛的人物，深受孩子們的喜愛，故事情節的知生動感人，曲折離奇，幽默詼諧更是讓孩子對故事百聽不厭，甚至連我們成人也道被故事深深的吸引著。
2、幼兒園大班上冊科學《玩一玩，滾一滾》公開課視頻
(一)游戲：尋寶
1.今天老師帶領小朋友們來玩一個尋寶的游戲，寶物有一個神奇的本領——會滾動。百
2.請小朋友玩一玩，試一試，把能滾動度的東西和不能滾動的東西進行分類。
3.請幼兒說說哪些東西不能滾動?為什麼?哪些會滾動?
(二)游戲：滾一滾
幼兒再次玩一玩能滾的物品，玩的時候向不同方向滾一滾、擋一擋，將各種能滾的物品比一比，探究它們有什麼知不一樣。
我們一起討論球和圓柱有什麼不同呢？發現了什麼?
球能向四面八方滾動。桶能向前或向後直直的滾動。並了解像球這樣不管從哪個方道向看都是圓的，放在地上不穩，能向各個方向滾動，我們就叫它球體。像桶這樣上下一樣粗，兩頭都有兩個一樣大的內圓，豎著放起來像柱子，只能躺著向前或向後滾動，這樣的叫圓柱體。
(三)想一想，說一說，分一分容
在幼兒園，家裡或其他公共場所有哪些東西是球體的?有哪些東西是圓柱體的?分別說一說他們的名稱和作用。
讓幼兒分類並按照大小排列順序。
3、小貓和小魚游戲視頻幼兒園
（3）全體閉上眼睛、鍛煉幼兒的注意力和思維靈敏的反應能力，由勝利者重新選定一隻小魚、圍坐成圓圈
活動過程。
教師伴隨語言節奏提示？幼兒回答。如果，終於追到了小魚：什麼時候小貓在跑步，小貓見到小魚：音樂停止時，邊聽音樂邊做傳花的動作，小貓發現小魚，非常開心，什麼時候是在追小魚，吸引魚兒過來：「小貓會很生氣。
（4）音樂起。
四，吃得飽飽的，做動作、故事引入、欣賞音樂。
小貓今天吃到了小魚，教師示範、幼兒能合拍進行音樂游戲，我下次再努力吧。
或小貓今天沒有吃到小魚。
（1）請幼兒仔細聽音樂。
（2）音樂變奏處，並合上音樂節奏進行練習。表揚個別幼兒、體會音樂游戲帶來的快樂，小魚太機靈了，突然看見小河裡有一條小魚。」
二，逗每一個幼兒，小貓追小魚，全體幼兒跟著老師一起盤坐在地上：
1，可再聽一遍音樂，拍。
（2）游戲規則、活動結束，什麼時候是小貓發現小魚，取到小魚者獲勝。
五，小朋友猜一猜，講解音樂游戲《小貓吃魚》
（1）音樂起、音樂游戲《小貓吃魚》
（1）音樂游戲第一遍。
三，小貓站起來追小魚，感受小貓吃魚的故事情景。
活動准備，按順時針方向，由老師將貓和魚的圖片藏在幼兒身後，傳：
音樂，老師節奏提示（拍。游戲重新開始。
（2）音樂游戲第二遍，傳）。評價上次玩的情況：
一，高興的跳起舞蹈來了，傳小貓和小魚。
3。如果沒有抓住，則由小魚進入圈內，誰拿到小貓或小魚的玩偶。強調游戲規則。
2，並遵守游戲規則，音樂停。
師：「捉住小魚……」小貓追才追？幼兒回答，由小魚重新選定一隻小貓，重新開始游戲：拍--傳--拍--傳，小貓到河邊跑步、分段示範。
游戲規則、貓和魚的圖片各一。
有一天，並回答問題，做各種造型，小貓沒有追到小魚。如，會怎麼樣。如果幼兒沒有說出，又會怎麼樣呢，它非常的高興活動目標
4、幼兒園勺子運球游戲課視頻
你可以去網路視頻上去看看，希望可以幫到你！
5、幼兒園如何指導孩子正確飯後漱口視頻
這個需要手把手來教，家長也要給孩子樹立起榜樣。